黑河市職教中心學校護理專業教師吳麗萍已從事職業教育工作30多年，曾榮獲全國優秀教師、國家級職業院校名師、省級優秀教師、省級學科帶頭人、省級百名教學能手、省級優秀班主任、黑河市拔尖人纔、黑河市新長征突擊手等榮譽稱號。面對一個個榮譽的光環，吳麗萍老師卻從未忘記自己肩負的職責，從踏上工作崗位的那天起，她就堅守學高為師、身正為范、立德為首、育人為本的職業操守。做平凡的教師，創不平凡的事業，她用自己的實乾精神，彰顯著職業教育者的先鋒本色。

　　在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。1987年，這個從齊齊哈爾醫學院醫療系畢業的高纔生，不顧家人和朋友的反對，毅然選擇了教師這個神聖的職業。她所教第一個班級的學生是來自全區各個醫院的醫生，自己是一個剛剛畢業的大學生，能勝任教學工作嗎？這讓她感到了從未有過的壓力。為了教好這批學生，她認真鑽研教材，研究教法，閱讀了大量與本學科有關的期刊、文獻,了解和掌握本專業的新知識、新成果，觀看名家教學錄像，吸取教育教學精華。她還秉承教學相長的教學理念，向同行們請教，虛心地向學生學，向同行們請教，逐漸形成了生動活潑、聲情並茂的教學風格。如今，她的學生成為當地醫院的專家能手。三尺講臺給了她最充實的人生體驗。

　　三十多年耕耘，她把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，堅守教育初心，作為骨乾教師，她把事業看得無比神聖，她深知沒有紮實的業務功底，沒有精准的知識結構，沒有先進的教育理念，就無法勝任太陽底下這一光輝的職業，她從苦練基本功到追求高層次的教學藝術，一步步地鑽研、摸索、積累、創新，出色完成了多門課程的教學任務。為了保證教學質量，她課前關注學生，精心設計好每一節課，課中努力創設和諧的課堂氛圍，從學生的實際出發，發揮自己在教學過程中的教學智慧，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，課後，對自己的教學行為和效果進行反思與評價，發現問題，及時改進，用自己的鑽研、勤學來引領每一個學生。生動、活潑的課堂氣氛，精巧的課堂設計，新穎的教學過程，精湛的教學藝術，紮實的教學基本功，鮮明獨特的個人教學風格，都讓學生們非常的喜歡，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：『老師技巧的全部奧秘，應在於如何愛學生。』她將自己的愛全身心地融入到學生中，不論身體如何她總是滿懷信心精神百倍的走上講臺,在骨折的情況下，堅持為參加中高職銜接全省統考的學生進行輔導，這些學生入學時成績在全省排名是最後的，她不辭勞苦，不言放下，她用愛揚起了學生心海的風帆。無數個早晨，她迎著朝霞曙光走進校園，為學生授業解惑，夜晚還要拖著病痛的身體評卷、出題，每天為學生答疑解惑到深夜，一份耕耘，一份收獲，她輔導的《藥理學及護理應用》等課程在黑龍江省2+3中高職銜接五年貫通培養醫藥衛生類統考中，連續兩年平均成績名列全省第一名。她也榮獲了黑龍江省中高職銜接教學中最受學生歡迎的教師的榮譽稱號。她用自己滿腔的工作熱情和優異的教學業績詮釋了師德的高尚和對理想的堅守。

　　她指導和主持了學校實驗室的建設工作。2007年，她帶領解剖教研組的專業教師和省內11名專家一起，每天清晨4點起床，忍受著福爾馬林防腐劑刺鼻氣味的熏嗆，前後歷時40多天，付出了常人難以想象的艱辛，建成了學校第一個解剖標本室，該標本室的規模、數量和質量上目前均已達到全省中等衛生教育領先水平。

　　教師的師德素養是教師素質的核心和靈魂。作為一名班主任，她堅信教育無小事，堅信沒有愛就沒有教育。她把教書和育人的每一個細節都做精、做細，落到實處，以強烈的愛生情感和責任感為成百上千的學生構築起了一座座充滿陽光與愛的天堂。她所帶的班級學生中有失去父母的、有單親家庭的、有殘疾的，她經常從自己的腰包中拿出錢來資助他們，對這些特殊學生給予了更多的愛，讓他們感受到溫暖、找到自信。她把每一名學生都當成自己的子女一樣來呵護，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，對一些思想上不夠成熟、自律性差等缺點的同學，利用一切機會與他們傾心交談,了解學生的思想動態，把准學生的脈搏，耐心引導，以自己的學識水平和人格魅力影響和感化著學生，教會學生如何做人、做事，使學生能正視自己的缺點錯誤並及時改正,堅定了學習信念，品嘗到成功的喜悅，成了學習的主動者。她的班級各項活動名列前矛，班級年年被評為優秀班級。

　　陶行知先生說得好：『要想學生學得好，必須先生好學。只有學而不厭的先生，纔能教出學而不厭的學生。』她積極投身於教學改革與研究，是多本國家規劃教材的主編或副主編，主持了《中職工學結合精品課程開發研究》、《職業教育護理專業數字化課程開發與應用研究》等多項省和國家級課題，撰寫了多篇有價值的學術論文，她撰寫的論文《互聯網+背景下邊遠地區中職教師信息技術應用能力培養策略的研究》發表在《科學導報》2017年第十二期上。多次被評為市級科研骨乾。2017年參加了全國藥理學會，她被推薦擔任全國說課大賽的評委。並代表專家在大會上發言。受到了同行的一直好評。2017年她參加了全國中等職業學校專業骨乾教師國家級培訓，虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，並在教學實踐中運用，教學技藝又有了新的突破，被評為優秀學員和學習標兵。

　　她經常深入課堂教學第一線，通過聽課、評課和示范課的形式，發揮學科帶頭人在教學過程中的示范和引領作用。對新到教學崗位的青年教師進行一對一的培養指導。從課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課後反思均進行隨時指導。聽課中關注教學細節，從組織教學到教態，從教學環節到板書設計，認真記錄教師在教學中的閃光點和不足。評課中以誠懇、平等的態度與教師進行交流，肯定成績，提出改進的方法，形成各自的教育教學特色和風格。

　　發揮專業特長，積極為社會做貢獻，2016年她承擔了黑河市人事局的培訓任務，為醫藥、護理人員的職稱晉昇人員進行了培訓；還為黑河地區的鄉村醫生、黑龍江省邊防衛生員、黑龍江省骨乾醫生、黑龍江省中西醫結合醫生等進行了培訓。得到了學員的一致好評，受到了社會各界的廣泛贊譽。

　　她被學校推薦、黑河市教育局選派參加了市委組織部組織的『百名專家進百村興百業』活動，分別到五大連池新發鄉中心校、五大連池雙泉鎮中心校和五大連池建設鄉中心校通過專題講座、座談會、集中培訓、聽課、評課、公開課等形式開展送教下鄉活動，由於其出色的表現，被選為專家巡講團成員，在黑河地區各個縣市進行巡講。活動中，通過示范、引領展示教學技藝，彰顯教學特色，拓寬了支教學校教師視野，更新了教育理念，很多老師對教法運用，對課堂的駕馭都得到不同層次的提昇，有效的提高了課堂教學的效率,促進了教師專業化成長，使他們在教學的道路上快速前進，她成為促進教育公平和促進教育均衡發展的踐行者。她以自己的行動出色地履行了一個教育專家的職責，以自己的工作實績贏得了支教學校和社會的肯定，被三所支教學校聘為客座專家。

　　吳麗萍老師的每一張獲獎證書背後，都有一個鮮為人知的感人故事，從中不難看出一個優秀教師內心對職業教育事業的忠誠、奉獻、使命和擔當。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。吳麗萍老師不僅收獲了榮譽，更收獲了滿天桃李。這就是吳麗萍，一個勤奮敬業甘於奉獻的人，一個追求卓越永不滿足的人，一個開創未來永不停步的人。