我於1972年被分配到哈爾濱市教育局團委工作，出於對幼教事業的向往與熱愛，1979年，我征得組織同意成為市教育局幼兒教育視導員。從此，我就一直奔走在幼教路上，風雨兼程，且義無反顧！轉眼工作46載，而今我已過花甲之年，依然在我奉之為神聖的職教征程中奮力前行……

　　六年的幼兒教育『視導員』工作，使我更加深愛幼教事業，也使職幼教事業成為我一生不變的選擇。1985年初，組織提拔我為哈爾濱市少年宮副主任。1986年初，哈爾濱市婦聯依照國務院『承擔托幼事業婦聯牽頭』的指示精神，開始籌辦一所專門培養幼兒教育師資的學校——哈爾濱市婦聯幼兒師范學校。組織上找到我，問我有無勇氣擔當創校工作。面對一個是設備優良、頗具社會影響的少年宮，和只有一塊牌子的『三無』學校，為了摯愛的職教事業，我堅定地選擇了後者。以『零』為起點的工作開始了，我帶著新調入的兩位老師，和僅有的兩萬元開辦費，借用婦聯第一幼兒園的一個活動室開啟了艱辛的建校之路。我們三個人手拉肩扛地裝備起了『校捨』，並招來了首屆60名學生，在眾多懷疑的目光下，學校居然按時開學了！學校在教師們揮灑的汗水中，一步步進入了正規，擴大了規模，博得了省、市教委的認可。經過多年努力，學校辦學規模由60名學生擴大到近2000名學生，教職員工由3人發展到100餘名。我們還克服困難、自籌經費擴建校捨1500平方米。市計委的一位領導同志來我校視察後動情地說：『你們是全市頭一家自籌經費擴建校捨的公辦校，這種精神令人感動。』之後，我們又合並了一所瀕於破產的中專，使學校校捨、操場面積達到8000平方米。

　　學校初具規模了，受的嘉獎多了，社會聲望有了，那麼『再上一個臺階』的課題又擺在了我的面前。面對這麼多渴望知識的學生，再聯想到那麼多咿呀學語的孩子，我不能把『培養祖國的花朵』『忠誠於幼教事業』只擱置在心裡，而要把信念轉化為現實，並為之傾注全部心血。於是，我和我的團隊深入思考、反復論證，規劃了學校的辦學方向，完善了學校的發展藍圖，立志要隨著時代的發展，事業的需要，突破傳統，大膽創新，提質昇級，努力開拓職教事業新局面。

　　在擔任婦聯幼師校長的24年裡，我有19年出滿勤，生病就在辦公室掛著吊瓶點滴，對事業沒有半點懈怠。有些老領導說：『你真是不用揚鞭自奮蹄，你到哪兒就把忙帶到哪！』24個寒暑48個學期，我親自撰寫每一個學期的工作計劃，有時翻開一頁一頁泛黃的筆記，看到了學校發展和自己成長進步的足跡，不禁感慨萬千。如今，婦聯幼師制定的成套規章制度和系列考核標准，曾經成為兄弟學校參考的藍本。我們創造的『五結合』辦學模式、『兩個雙規同步教學』教改方案、學生『十個一』基本功訓練大綱以及『五有五會』的訓練標准等創新性工作多次在全國、省市教育系統進行經驗交流。我們的教師每年參加國家、省、市級各類教學技能技巧基本功大賽，全部囊括一等獎。學校也被評為『全國中等職業教育先進學校』、『省級文明單位標兵』、『第29屆勞模單位』等榮譽稱號，成為龍江大地上的一顆職教明珠！

　　20餘年的辦學，我們為各地培養了近萬名合格的幼師，她們在全國20多個省市實現了就業，哈爾濱市95%的幼兒園有婦聯幼師的學生在那裡施展纔華。有的園長向我反饋說：『你們培養的老師，技能強，品德好，個個都像是共產黨員！』。2005年開始，由於事業的需要、教師的企盼，尤其是領導的信任，使得我又踏上了新的征程，創辦了以學前教育專業為主體的哈爾濱女子職業技術學校，並增設了全省唯一一家校內設有105坐席的通信運營服務專業，這是網絡數據時代孕育出的新興專業。學生在校內實訓基地不出門就能開展實習實訓，業務涉及海爾電器、中國移動、中國聯通、寶馬售後、英孚教育等等眾多知名企業，學生邊學習邊掙錢，真正實現：『學校建在企業中，教室建在工廠裡』。2013年以後由於辦學規模不斷發展壯大，哈女校加入了東方劍橋教育集團這個大家庭，我也憑借著一直堅守的職業教育信念，成為了哈爾濱女子職業技術學校、哈爾濱市劍橋職業技術學校兩所職業學校的校長，5年以來，我將劍橋中專從原來的幾百名學生發展到了目前的2000餘人。包含學前教育、通信運營服務、電子商務、國際商務、汽車運用與維修、航鐵、護理等14個專業。而此時我和我的教師團隊的目標只有一個：提昇學校品質，創辦一流中職學校。學校大了，專業多了，但辦學質量不能打折扣，一切為了學生的宗旨不能變，規模越大越要精細化管理。於是我提出了全員管理、全程管理、全面管理的『三全教育』理念；推行每位任課教師對課堂所有發生的事情負責的『課堂管理承包制』；為了協助班主任做好學生工作，推行『行政人員班級蹲點聯系制』；為了精准了解學生情況，幫助學生解決實際困難，推行『精准扶困制』。隨著企業對用人標准的提高和學生對學歷的要求，我深感不能簡單滿足於生源數量的擴大，更要在進一步提高學生學歷層次和專業能力上下功夫。此時我提出了『三位一體』教學模式，瞄准企業，盯住昇學，深入研究，將專業課設置、企業技能需求、昇學考試標准融為一體。把所學課程和用人單位需求結合，企業需要什麼，我們就培養什麼人纔，每一個學科都將知識與技能、理論與實際相融合，科科有實訓考核內容，並在校內充分開展各種特色活動與職業技能競賽，以強化學生專業基本功和職業能力。學校電子商務專業學生，每年都以黑龍江省唯一一個參賽團隊身份參加全國電子商務職業技能大賽，頻獲佳績，該專業被評為市級重點專業。汽車運用與維修專業學生畢業大多工作在吉利、眾泰、一汽、寶馬、捷豹等知名汽車生產一線，該專業被評為市級重點雙元制專業。這兩個專業也深受省市領導的關懷和支持，連續兩年共獲得專業建設資助金120萬元。在每年的校內就業招聘上，我校畢業生都成了各單位的瘋搶目標，每個學生都有好幾家用人單位前來高薪招聘，吉利汽車有限公司領導在招聘時說：『你們學校走出的畢業生精神飽滿，彬彬有禮，理論紮實，技藝精湛！』。嚴嚴的管，實實的教，苦苦的練，深深的愛，用我們的匠心培育一代代匠人，讓小草和鮮花一樣美麗！

　　我們的學生大多來自黑龍江省的廣大農村，父母都是面朝黃土背朝天的農民，據統計有30%的學生來自單親家庭，更有甚者是無父無母的孤兒，很多學生因為家庭經濟狀況貧窮而上不起學。當我看到學生家長用那長滿老繭、充滿泥漬的雙手點數用布袋層層包裹好的學費時，我都眼含熱淚，看在眼裡疼在心上，暗暗發誓決不能讓我們的學生因為交不起學費而上不起學。除了嚴格執行國家為農村學生減免學費政策外，我積極向社會各界爭取慈善資助，其中百威英博城市發展基金會自2008年以來，連續向我校發放資助款項，全部用作對貧困學生的助學資助，截至目前，累計資助學生近萬餘人次，幫助學生順利畢業，這使我深深感到：悠悠萬事，唯此為善，善行義舉，大愛無疆！

　　記得我的一位老領導，也是一位老教育工作者，不止一次說我『有一顆忠誠於教育事業的心』，我十分享受這真實而又朴素的嘉許。三十二載奔波職教路，我帶領全體教職員工為職業教育奉獻青春做貢獻，培養了一批又一批的職教學子，使他們工作在各自的工作崗位上，成人成纔。著名教育家魏書生曾這樣說：『這個世界上，如果由於自己的存在，而多一顆真誠、善良的心靈，那麼便是獲得了生存的價值。』是的，『價值』有大有小，但只要你去努力創造，哪怕是滄海一粟，你的人生也會是那樣甜蜜，那樣有意義！我多年的付出也得到了國家和社會的認可，被評為全國優秀教師、全國職業教育百名傑出校長、享受國務院津貼的教育專家等諸多榮譽稱號。

　　憶往昔，我經受了32個職教歲月的洗禮，歷經風霜；展未來，我將繼續奔走在『職教』的路上，不忘初心，不辱使命，不負眾望，縱情領略這滿園梅香！