如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是職業教育，須下決心為大多數平民謀幸福。——題記

　　2008年11月哈爾濱市第二職業中學迎來第四屆掌門人。

　　2009年，37個省市代表隊2314人參賽參加全國中職學生技能大賽，學校15名學生參賽13名獲獎，取得一金三銀九銅的驕績，躋身全省第一。

　　2010年，學校榮獲『全國中等職業學校德育工作先進集體』，教育部魯昕副部長親臨學校視察調研。

　　2011年，學校承辦全省中職學校技能大賽開幕式及4個專業9個項目的比賽。68名選手全部獲獎，僅一等獎就17人，再次蟬聯全省冠軍。

　　2012年學校開始創建國家級中職示范校。

　　2013年學校啟動名師工程、朝陽工程、引進人纔工程，斥資數百萬元組織教師出國出省培訓，全面打造一流之師。

　　2014年，學校榮獲全國職業教育先進單位；喜獲全國職業院校學生技能大賽1金3銀9銅的好成績，佔全省獎牌的近一半；以全省第一的成績通過國家示范校驗收。

　　2015年，學校被評為全國首批數字校園實驗校，並被推舉為省中職示范校校長聯席會主席單位。

　　2016年，學校被評為『全國第五屆黃炎培職業教育優秀學校獎』榮譽稱號，是黑龍江省唯一一所獲此殊榮的學校。

　　2017年，國家教育部部長陳寶生親臨二職視察指導，對學校辦學成績給予充分肯定。

　　是什麼力量讓第二職業中學有了如此輝煌的成績，讓它備受矚目？是它的帶頭人王洪霞。

　　樹立品牌意識 為學生提供優質的服務

　　『品牌不僅僅是外部形象，更是一種文化積淀。』王校長立志把學校建設成『百姓心中的品牌學校、全省職業教育的窗口學校、全國職業教育的示范學校。』

　　她帶領學校本著『育人為本、面向市場、質量立校、特色強校』的辦學理念，秉承『敬業、創業、樂業，成人、成纔、成功』的校訓，恪守行為規范12字(微笑待人、平和交流、三人成列)。大力弘揚『勞動光榮、技能寶貴、創造偉大』的時代風尚，營造人人皆可成纔、人人盡展其纔的良好環境，把培養目標定位在學生就業有優勢，創業有能力，昇學有希望，繼續教育有基礎上。

　　品牌的核心是教育質量。為了確保學生質量，她斥資2800多萬元更新設備，外聘企業能工巧匠和行業大師授課；將文化課與專業課比例調整為『1:2』。依托專業辦產業，形成『廠中有校、校中有廠』的辦學格局。

　　2017年，與俄羅斯阿穆爾州商服學院院長柳德米拉.K.布哈羅娃，簽訂了國際化合作辦學協議；2018年3月，學校先後與日本工業大學、馬來西亞JWC咖啡集團簽訂了合作辦學備忘錄。

　　打造一流之師 讓優秀成為一種習慣

　　為了打造一流之師，王校長帶領全校教職員工，開展了一場轟轟烈烈的學習的革命。

　　她營造書香校園，帶領242人次到上海等學校取經；聘請翁孝川、李迪、餘國良等專家來校進行培訓；選派24人次到德國、美國、日本、韓國等地培訓、學習、考察、交流；僅2013年全員參與各級各類培訓達8000餘人次，企業實踐累計4256人天，取到了全員提昇的良好效果。

　　2013年7月5日，她全然不顧副乳手術的疼痛，帶領班主任一行72人前往北師大學習。傷口剛剛縫合，很快在旅途的顛簸中撕裂了。北京的酷熱，使她的傷口流膿不止，她強忍著鑽心的疼痛，利用晚上去醫院點滴，硬是沒有耽誤一節課。她憑著敢打硬仗，永不服輸的精神，帶出了一流之師，湧現了馬玉貴、鄭金男、劉龍為代表的名師團隊，創造著產學研效益。她常說：『所有的努力，都不是給別人看的。要讓所有的努力，直抵內心，變成自己的能力。沒有目標的努力，沒有計劃的奮斗，都只是作秀。我帶的隊伍必須讓優秀成為一種習慣』。

　　2015年王洪霞名校長工作室揭牌儀式在教育局舉行。連續數年榮獲黃炎培職業教育獎傑出校長獎。

　　做一個溫暖的人 用加法的方式服務地方經濟

　　王校長曾說：『職業教育作為一種直接面向職業和企業的教育，有責任為市民的職業素質和技能提高服務，為市民的終身學習，尤其是為職業繼續教育提供服務。』她告誡老師，『為國分懮，為民效力，急人所急，雪中送炭，燈亮一盞，光灑成片，不厭其小，務求其實』。

　　她投資百萬元，開展下崗人員、轉崗和再就業人員創業培訓；利用學校現有資源，為外來務工人員開設短期技能培訓班，為他們學會技能、重新上崗提供服務；她每個周日，都派專業能力最強，素質最高的老師為社區居民實施菜單式培訓。

　　聽著祖孫三代一起學唱歌，望著社區大嬸饒有興趣的烹調，看著鄰家大叔拿起了單反學攝影……她有說不出的喜悅。雖然學校近三年年均培訓居民達5000人次，可她還嫌少。她總希望能盡己所能，用加法的方式，讓轄區的百姓都能學到一技之長，很體面有情趣的生活。

　　領導的責任不僅僅是奉獻 更是超越

　　『先做人再學藝，讓每一個學生懂得感恩。』這是王校長的口頭語。她指導落實『感謝父母養育恩、感謝老師教育恩、感謝他人幫助恩』活動；她數年如一日，堅持師生齊唱《感恩的心》並做手語操，成為校園最靚麗的風景；她傾力打造『微笑二職』，讓微笑成為二職人的身份標識和精神名片。

　　她愛丈夫、愛兒子，但不能享受天倫；她孝敬父母，但不能床前盡孝。2015年3月16日，她在全省中職示范校校長高級研修班上發言時，接到了父親去世的噩耗。沒能看父親最後一眼，成了她一生永遠的痛。然而，老師生病了，人們能看到她探望的身影；年輕人失戀了，總能聽到她慰問的聲音；學生有困惑了，可以直接給她寫信，找她對話……

　　在老師的心目中，評職稱、選先進都是敏感問題。可學校從沒發生過上訪事件。因為她有一整套經過教代會反復審議通過的標准。她曾語重心長地說：『老師的榮譽是乾出來的，不是送出來的。讓規則看守校園，比用如何東西都可靠。』

　　從此，老師明白一個理：在二職不用送禮，你的態度、你的精神、你的業績能為你贏得一切。

　　愛心托起明天的太陽 為大多數平民謀幸福

　　世界上最無法用金錢衡量的便是擁有一顆仁愛的心。

　　學校財會專業學生郭亮8個月時，母親被火車意外碾壓身亡；1歲多時，他被人販子拐賣；不久，父親死於井下礦難；3歲時，公安部門將這個命運多舛的孩子找了回來。祖孫二人靠大家接濟艱難度日。12歲時，他在撿煤渣時被人將腿打斷。可是剛強的郭亮硬是取得了中考518.5分的好成績(滿分700分)。看著走路一瘸一拐的孩子，聽著他的不幸遭遇，王校長二話沒說接收了他……

　　學校做出決定：每年投入一定經費，捐助品學兼優的特困生圓求學夢。黨支部發出倡議：全校黨員乾部與貧困學生結對子，實施『愛心工程』。

　　2011年4月學校舉行了『哈二職丁香花助學基金』啟動大會及第一次捐助儀式，共籌得善款近6000元。郭亮成為第一個受助者，得到了3000元的愛心助學基金。

　　2014年12月18日，學校以『生命永駐，愛心傳遞』為主題，為白血病同學朱琳捐贈善款31007元。

　　2015年5月14日，學校首屆職業教育活動周『傳承民俗技藝發揮一技之長』便民服務專場拉開帷幕……

　　學校先後為農村學校捐助桌椅、電教設備、微機等；與外縣職教中心聯手，打造職業教育聯合體，創造用人單位與學生『雙贏』的新型就業模式……

　　王校長常說：『在這個世界上，可能有過時的衣服、過時的語言，但我堅信不會有過時的情感。職校的學生多來自平民家庭、貧困家庭、農村家庭，我們給這些孩子提供的不僅僅是一種教育形式和過程，而是改變他們個人及家庭命運、社會地位的一種可能和希望!我們不能做太陽，但可以做一盞臺燈，不僅賦予他們光明，更多的是前進的信心和力量。我們就是要用愛心，照亮他們的學習生涯，更照亮他們一生的前程。』

　　這就是一個教育者的情懷，她帶領全校教職員工用愛心托起了祖國明天的太陽！

　　如今，她又拿出了『亮劍』精神，准備用2-3年時間，唱響學校國際化交流與合作的最強音!