搭建多元社團平臺 激發學生創業熱情

—— 牡丹江市職業教育中心學校

牡丹江市職教中心禮儀社團學生在技能節上進行展示

　　牡丹江市職業教育中心學校為培養學生創新意識，提高學生創業能力，建立學生社團組織，為學生成長搭建多元平臺。

　　利用專業社團，提高創業核心能力。學校成立了網絡搭建、西點制作、花式調酒、電子制作汽車維修等20餘個專業社團，聘請行業專家、技術能手對社員進行專項集中訓練，使學生們的專業技能更接近現代前沿水平。

牡丹江市職教中心餐飲社團學生參加校內社團活動

　　利用公共社團，提高創業綜合素養。學校先後成立了語言、心理、禮儀、閱讀等10餘個素養社團，重點提昇學生社會溝通能力、心理調試能力和團結協作能力，使學生的品質素養更接近當代社會需求。

　　利用創業社團，豐富創業實戰經驗。學校成立創業社團，指導學生制定職業生涯規劃和創業設計方案，帶領學生走入企業、走入社區、開展社會實踐活動，如家電維修、汽車摩托車的修理、餐飲、零售等。充分鍛煉學生的創業實戰能力，使學生更容易融入『大眾創新，萬眾創業』的改革大潮。

牡丹江市職教中心汽車維修社團在汽車『4S』店參加社會實踐活動

牡丹江市職教中心學校畢業生翟波成為遼寧蘭鷹汽車服務有限公司總經理

　　通過社團活動的多元影響，學生的創業能力有了全面提昇。有些畢業生創業初有成就。孫瑋同學成立自己的工作室---牡丹江合眾影業文化發展有限公司，先後參與《夜幕下的哈爾濱》、《鄉村愛情》等26部影視作品，獲得了牡丹江市十大文化新人。畢業生王鐸全職在北京中軟叡達信息技術有限公司任助理講師，利用業餘時間經營了一家少兒創意繪畫館。